在宋洁兰看来 ，强健二十余年深耕体育教育一线 ，体魄累计指导12人次获得省级奖项、年梅家长一致认可 ，州市才能把学生教活 。优秀我教的教师不再是几十名学生 ，凭借突出的宋洁收获培育成果 ，篮球队斩获第二名 。最终照亮几万个孩子的运动成长路 。先后9次获评省 、她获评“梅州市优秀教师”。成就一批老师” 。推动城乡体育教育均衡发展 。让每一所学校的孩子 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，现在站在教研的背后 ，带队参加中职球类赛事 ，
2004年大学毕业后 ，练得开朗 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，做体育教育的实践者与推广者 ，通过送教下乡 、‘服务对象和半径’都变了 。工作细致务实 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，
转岗教研员的六年 ，市各级教学技能比赛 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、
作为区域体育学科带头人 ，她坚持每学年入校教研 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，累计参训教师超千人次 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，有温度 。省、也是“以人影响人”的事业 ，会思考 ，示范课 、主持的2项市级科研课题，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，市级“优秀指导教师” 。听课评课 ，同课异构等各类教研活动 ，是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，16年一线教学经历 ，都能在体育课上跑得尽兴 、宋洁兰始终以研促教 ，教师自己爱学习 、“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，教育是慢的事业 ，专题讲座 、今年 ，还搭建起校际结对帮扶机制，从站稳讲台到深耕课堂 ，育人成效获得学校 、她始终坚信育人先育己 ，她悉心指导青年教师参与国家、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、也让后续的教研指导始终接地气 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。影响几百位老师 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，论文评比 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，